《小歡喜》:多少親子關系,被中國式“為你好”綁架
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《小歡喜》:多少親子關系,被中國式“為你好”綁架

2019年08月09日 09:59:23
來源:TV嗶

撰文/鳳凰網娛樂 實習記者ZM

編輯/CC

圖片/來源于網絡

趕上7月的尾巴,《小別離》的姊妹篇《小歡喜》開播了。

也許是上一部戲的口碑加持,也許是聚焦話題“高考”的國民度太高,也許單純是想看黃磊海清、沙溢陶虹等實力派演員拌嘴日常。這部戲開播收視率破1,豆瓣評分8.2。

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高考是一場戰斗,父母和孩子都要上陣。

學生要每天起早貪黑,周考、月考、期中期末考,一路過關斬將。

家長要做好后勤保障,吃飯、穿衣、照顧孩子身體的同時也得注意心理健康,不見得比孩子輕松。

《小歡喜》中就呈現了三個典型的“中國式家庭”:

方圓(黃磊 飾)、童文潔(海清 飾)一家是典型的中產家庭。爸爸隨性灑脫、媽媽風風火火,一張一弛,嚴母慈父。這樣的家庭中長大的孩子樂觀自信,劇中方一凡成績倒數,但仍“沒心沒肺”玩心不改。

劉靜(詠梅 飾)、季勝利(王硯輝 飾)被戲稱為“空降父母”。二人年輕時忙于事業走南闖北,季楊楊一直跟隨姥姥長大,叛逆、逃避是他的人生哲學。幸運的是,夫妻二人意識到了孩子的成長問題并努力彌補。

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最壓抑的,要數宋倩(陶虹 飾)、喬衛東(沙溢 飾)一家。準確的說已經不是一家,二人婚姻破碎,單親家庭中成長起來的喬英子最為懂事、努力,是劇中唯一的學霸。女強人型媽媽控制欲極強,“不著調”老爸瘋狂討好,看似“別人家孩子”的喬英子,實際上內心最為壓抑。

昨晚更新的劇情中,英子因受不了高三學習壓力和媽媽的高壓管教,又裝病翹課去爸爸家玩樂高。媽媽知道后匆忙趕到,看到的卻是女兒和爸爸、“小媽”三人幸福得像一家人。

為了女兒辭掉工作、付出所有,換來的卻是女兒的欺騙和“背叛”。宋倩生氣地把英子搭好的樂高“航天秘密基地”一把推翻。回到家后,二人爭吵中宋倩還直接上手打了女兒。

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這一幕場景引起不少網友的共鳴,#喬英子和媽媽吵架#的熱門話題下,“演得太真實了”、“心疼媽媽”、“心疼英子”的聲音不斷。“相愛又互相傷害”式的吵架,每個人都經歷過、目睹過。

控制狂母親、討好的孩子、被“為你好”綁架的親子關系……宋倩喬英子母女的相處模式,仿佛是豆瓣“父母皆禍害”小組的帖子一般讓人心驚膽戰。如果愛是傷害,還要繼續嗎? 

專制的母親

關鍵詞:婚姻失敗、自我犧牲、控制狂、“必須考第一”、“我還能害你呀”

宋倩原本是春風中學的金牌物理老師,因為女兒高考,事業有成的她果斷辭職,當起了輔導班老師,靈活的工作時間讓她有更多精力照顧女兒的學習生活。

她收入可觀,在北京沒有絲毫物質壓力;女兒聽話懂事、成績穩居第一,本可以輕松享樂的宋倩,神經卻一直緊繃著。

宋倩有過一段失敗的婚姻,早年因為前夫“出軌”離異,在她眼中,男的都是大豬蹄子。

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誓師大會上一家三口難得團聚,宋倩要把照片中的喬衛東裁掉才給女兒看。

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辭掉工作的自我犧牲、婚姻失敗帶來的挫敗感,宋倩自然而然地將全部喜怒哀樂轉嫁在女兒喬英子身上。女兒是她的一切,是她的全部,甚至,還是自己身體中的一部分。

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她確實也像操縱自己的身體一樣,試圖完全掌控女兒的人生。大到高考志愿、人生規劃,小到一舉一動、衣食住行,全都得在她的安排之中。

在她眼里,當下最要緊的是高考,玩具、興趣、夢想都應該拋諸腦后,反正高考又不考。

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她要求喬英子必須永遠優秀,永遠第一。在英子考了第二名的時候,宋倩前一秒還說著下次努力就好,下一秒就沒忍住暴露了真實想法:“都考第二了,還有什么可高興的?”

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當被前夫問到:“一個女孩子,非得上清華、北大嗎?”她的回答斬釘截鐵:“必須”。

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高三的孩子,只有身體健康才能全心投入學習。宋倩格外注重女兒的飲食,每天給她煲安神補腦湯、準備藥膳調理身體,家里經常彌漫著中藥味。聽說海參營養價值高,她還逼著女兒清早起來生吞海參。

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為了給高三的女兒營造良好的學習環境,她給家里新裝了隔音墻,隔音量可以達到四、五十分貝。神似銀行柜臺的透明玻璃方便在外觀察女兒的一舉一動,配上卷簾可以隨時拉起放下。

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她給喬英子制定了從高三開學到高考的時間安排表,精確到每天每分鐘;還主動從學校要了喬英子的各科成績動態圖,查漏補缺,喬英子語文上下浮動9分就讓她緊張不已。

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喬英子高三需要反復做練習題,宋倩從試卷選擇到疑難解答,全程參與。

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這一系列行為,別說英子,觀眾也感受到了那份窒息。這是家嗎?這是軍訓啊,是“衡水中學”啊!媽媽安排下的英子幾乎成了一個學習機器,連基本的個人隱私都沒有。但宋倩沉浸于這些精密的部署和自我犧牲中,因為這些都是“為你好”。

女兒生日快到了,前夫送的是女兒喜歡的樂高玩具,她送的卻是護眼儀,“你學習累的時候可以按摩按摩”。看孩子略有駝背,她馬上說要換一把新的椅子。

對于她的這些決定,孩子必須完全順從。她說,女兒是自己最親的人,媽媽怎么可能害孩子呢。

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看到了嗎,“媽媽怎么可能害孩子呢?”這句話無疑點破了宋倩母女倆關系的核心。

壓抑的女兒

關鍵詞:“別人家的孩子”、討好型人格、撒謊

三家孩子中,英子成績好、聽話懂事,是典型的“別人家的孩子”。

在喬英子眼里,媽媽是一個表面和善、內心嚴厲的女人。她吐槽媽媽“賊專制”,將母女感情比喻為“塑料姐妹花”,一碰就碎,一點就著。

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母女二人因對學習與娛樂、高考與興趣之間的態度不同,矛盾反復爆發。

英子學校舉行高三誓師大會,孩子和父母一起氣球上寫下心愿、放飛夢想。英子寫了“CNSA(中國國家航天局)”,宋倩不解“這什么東西”,強迫喬英子在氣球上寫高考要考到700分以上。英子不愿意,氣球在爭執中不小心爆掉,一家人不歡而散。

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英子生日快到了,爸爸請她一起去吃火鍋,短短一頓飯的時間,宋倩發了三條微信,催她早點回家學習。

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熱愛航空事業的英子從高二開始就在天文館做講解員。為了周六的活動她已經準備了兩周,即便答應媽媽這一次以后再也不去,專心備考,宋倩還是百般阻撓。

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在家時,她時刻小心翼翼,擔心哪里做得不對,擔心媽媽會不開心。

即使是和爸爸出去吃頓飯,也覺得媽媽會因為自己回家晚大發雷霆,已經做好了道歉準備。回家后看到媽媽不但沒有生氣,還為她準備去火涼茶,她受寵若驚:“謝謝媽,你最好。”

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長期的控制與壓抑環境下,喬英子內心的渴望得不到滿足。慢慢地,她學會了撒謊和討好。

生日前,爸爸送了英子喜歡的樂高,8000多元的玩具是英子的奢望,收到時她喜出望外,卻害怕媽媽生氣沒收,只好偷偷交給方一凡保管。

為了讓媽媽高興,她跟著媽媽看了自己已經看過的電影。知道真相后媽媽大發雷霆:“一個電影看兩次是浪費時間”,“我只是為了讓你高興啊”,換來的卻是“我不用!”

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老師和媽媽給的學習壓力太大,英子沒有學會正確紓解,反而讓爸爸作掩護,假裝生病逃課,躲在爸爸家里玩起了樂高。

于是有了開頭那一幕矛盾爆發的場面。

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宋倩生氣地趕到喬衛東家中,一把推翻了英子用樂高搭起的航天城。

被推到在地上的,還有母女二人的關系。

以愛之名,互相傷害

宋倩必然是深愛著英子的,當她發現英子和爸爸來往頻繁時崩潰大哭,急切想要證明自己在英子心中的地位,哭著說:“英子,你可是媽的一切呀!” 

重壓之下,英子不愛媽媽嗎?她體諒媽媽的付出,惹媽媽生氣后,她會早上5點起床,給媽媽準備早飯,留下小卡片認錯。 

母女兩人在用自己的方式愛著對方,可惜,這都不是對方想要的。 

用陶虹的話來說,這是一對“戀愛式母女”。錯位的親情,擰巴的母女關系,二人雙雙深陷在被情感綁架的深淵之中,既無法自救,也無法去拯救對方。

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強勢的母親、消失的父親、看似乖巧的熊孩子,這樣“虎媽貓爸”的家庭組合在國內并不少見。

像每一個望子成龍的中國式家長,宋倩為了孩子放棄工作、放棄愛情、放棄自我,生活的全部意義寄托在女兒身上。在這段親子關系中,她不斷自我犧牲,但犧牲越多索取越多。她想要女兒的愛,想要女兒的優秀,想要女兒的絕對服從,想要女兒像她一樣視對方為生命……

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這樣的家庭中成長的英子,比方一凡和季楊楊心中的焦慮、畏縮更多——因此,她在學校表現得更為聽話、優秀,是所謂“別人家的孩子”。然而,長期以往,她性格中的低自尊、不自信也逐漸暴露出來,也就有了劇中英子對媽媽小心翼翼的討好,有了英子為了逃避選擇的撒謊。

一個控制狂母親,一個壓抑的孩子,二人的關系會走向何處,希區柯克已經在《驚魂記》中給出了一個終極的例子:原本善良懦弱的諾曼最后殺了母親,一步步墮落成臭名昭著的連環殺手。

教育的本質,是樹立健康的價值觀。正如黃磊在《小歡喜》幕后采訪中所說,孩子應該是一個獨立而快樂的人,有尊嚴,能夠很體面的活著,對自我有認識,能夠有獨立的思想。

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也許《小別離》中要面對的孩子的成長,那么《小歡喜》講述的便是父母的成長故事。正如這兩部劇名:

家庭中經過了小別離,才能收獲小歡喜。

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